Schulprogramm
Das Schulprogramm ist für die Leibnizschule ein bedeutsames Dokument, das uns bei der systematischen Sicherung und Weiterentwicklung unserer Qualität unterstützt. Durch das Schulprogramm gestaltet die Schule „den Rahmen, in dem sie ihre pädagogische Verantwortung für die eigene Entwicklung und die Qualität ihrer pädagogischen Arbeit wahrnimmt“ (HSchG, §127b). Auf der Grundlage einer Bestandsaufnahme hat die Leibnizschule Ziele ihrer Arbeit in Unterricht, Erziehung, Beratung und Betreuung festgelegt. So stellt das Schulprogramm die „Grundlage der Zielvereinbarungen zwischen dem Staatlichen Schulamt und der Schule über Maßnahmen ihrer Qualitäts- und Organisationsentwicklung“ dar. (HSchG, §127b(3))
Damit ist das Schulprogramm ein sehr dynamisches Dokument der Schule, es unterliegt einer ständigen Fortschreibung und Ergänzung. Es bildet ab, wie die Schule auf veränderte Anforderungen von außen (z.B. Einführung von G8 bzw. G9, Ganztagsschulprofile, Einführung der Bildungsstandards) oder auf innerschulische Erfordernisse reagiert.
Im Jahr 2003 wurde an der Leibnizschule erstmals ein Schulprogramm verabschiedet und 2011 wurden die darin enthaltenen Bestandteile „Schulprofil“ und „pädagogische Leitlinien“ modifiziert sowie neu entstandene Konzepte ergänzt. Bis 2014 kamen das Förderkonzept, das Schulcurriculum G8, der Fortbildungsplan und die Konzeption G9 hinzu.
Die folgende Übersicht versucht, den im Schulprogramm dokumentierten pädagogischen Entwicklungsprozess abzubilden
Zeitraum | Entwicklungsschwerpunkt | Ergebnisse | Geplante Weiterentwicklung |
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Seit 2009/10 | Ganztagsschule Profil 1 | Organisation: Trägerschaft Förderverein Leitung Ganztagskoordinatorin und Sozialpädagoge Mitarbeiterteam Betreuung Mitarbeiterteam BüchereiKonzeption: Hausaufgabenbetreuung THEO AG Angebote “Leseclubs” und Schülerbücherei Bewegte MittagspauseRaumangebot: Aufenthaltsbereich Innenhof Schülerbücherei und Deutschlabor Aufenthaltsraum Jgst. 8-9 |
(Eigene Cafeteria) |
Seit 2010/11 | Schwerpunkt Musik | Profilklasse Musik Jg. 5-6 Kooperation mit Musikschule FFM. Erweiterung der EnsemblesHKM-Zertifizierung als „Schule mit Schwerpunkt Musik“ |
Erweiterung der Konzeption „Profilklasse Musik“ |
Seit 2010/11 | Soziales Lernen | Projekttage in Jg. 5 und 6 Konzept Klassenfahrt in Jg. 5 Mentorenschulung Orientierungsfahrt Jg. 9 Proaktives Konfliktmanagement |
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Seit 2011/12 | Schulcurriculum auf Grundlage der Bildungsstandards | Fachcurricula G8 für Jg. 5-9 Fachcurricula G9 für Jg. 5 |
Methodencurriculum für Jg. 5-9/10 |
Seit 2012/13 | Förderkonzept | Grundsätze der Förderung Förderkurse Offene Lernangebote Wahlunterrichte Förderpläne |
Evaluation der Fördermaßnahmen |
Seit 2013/14 | Konzeption G9 | Profilklasse Naturwissenschaften | Curriculare Ausarbeitung der Profile |
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